“一个在大院里生长的小孩是幸福的，这里有清静感，有向心性，能肆意玩耍，也能有一点深思默想”。在这一中心头脑的指引下，郑州绿地爱华学校举行“筑台”——以古板四合院为原型，提取围合元素作为设计母题，团结功效需求对其举行解构，形成新的修建基本形态；“取廊”——以时间为脉，串联起差别的院落，将是孩子们以后人生中最优美的回忆；“架顶”——林立高楼之下寻找自然的气息，第五立面从古板修建屋顶作为切入点，提取- 剖析- 重构，就像绵延一直的山峰。这是关于文化的继续，也是关于自然的神往；“提韵”——每一个院落植入园林化设计理念，也是对今世教育重人文场合精神的探索实践。通过这四步将设计理念落实到计划的形式与空间中，形成具有清静感和文化性的教育。
